อื่น ๆ

มีสามสิ่งที่ทำให้เด็กติดเกมเสมือนจริง

มีสามสิ่งที่ทำให้เด็กติดเกมเสมือนจริง


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ผู้ปกครองหลายคนกังวลว่าลูกของพวกเขาเล่นเครื่องมากเกินไป ต้องกังวลเมื่อใดและเมื่อใดที่ไม่จำเป็น

มีสามสิ่งที่ทำให้เด็กติดเกมเสมือนจริงNir Eyal บทความที่ตีพิมพ์ในจิตวิทยาวันนี้เกี่ยวข้องกับปัญหาของวิดีโอเกมนั่นคือเมื่อผู้ปกครองต้องกังวลเกี่ยวกับลูกของพวกเขาติดเขาจริง ๆ แล้วเขาลึกซึ้งมากขึ้น Divany.hu สรุปเรื่องนี้โดยปกติแล้วเราใช้คำว่าเสพติดเนื่องจากการเสพติดหมายถึงการสูญเสียการควบคุม ผู้ปกครองมักจะกังวลว่าเด็กมักจะใช้เครื่องมากกว่าที่จะศึกษาเพื่อสอนหรือทำงานบ้าน - แต่นี่ไม่ใช่ปรากฏการณ์ใหม่ ยุ่งแทนการตั้งชื่อบ้านของคุณ - เรียกความสนใจ Eyal คำถามคือสิ่งที่ดึงดูดให้เด็ก ๆ เล่นวิดีโอเกมสิ่งที่ทำให้พวกเขาวิ่งได้ยากมีทฤษฎีที่ว่า ъn ทฤษฎีการกำหนดล่วงหน้าที่แสดงให้เห็นสิ่งที่กระตุ้นให้ผู้คน ทฤษฎีนี้เกี่ยวกับปัจจัยที่สร้างแรงจูงใจภายในที่ไม่มีแรงหนุนจากภายนอกผลักคนให้ทำอะไรบางอย่าง เพียงเพราะพวกเขาดีสมดุลทฤษฎีคือมีสามสิ่งในชีวิต:
  • kompetenciaйrzйsnek นั่นคือคุณต้องรู้สึกว่าคุณกำลังทำอะไรบางอย่างกำลังพัฒนาได้รับความรู้
  • autonуmiбnak - ยามมีอิสระในการตัดสินใจ
  • และ kapcsolуdбsnak - ฉันต้องรู้สึกว่าฉันมีความสำคัญต่อผู้อื่นและคนอื่นมีความสำคัญต่อฉัน
ดูเหมือนว่าถ้าเรายอมรับทฤษฎีนี้เด็ก ๆ ในโรงเรียนที่พวกเขาใช้เวลาส่วนใหญ่จะไม่ได้รับเด็กบางคนจะรู้สึกว่ามีความสามารถมีตัวเลือกน้อยมากและน่าเสียดาย ในอีกทางหนึ่งเกมให้ความรู้ความสามารถที่แม่นยำกลยุทธ์การประดิษฐ์การตัดสินใจเลือกได้อย่างอิสระและเชื่อมโยงไปยังเพลย์ลิสต์อื่น ๆ ในพื้นที่เสมือน สิ่งสำคัญที่สุดคือการขาดการติดต่อทางสังคมกับลูกในปัจจุบันมีความสำคัญมากกว่าที่ผู้ปกครองปล่อยให้เด็กเล่นเล่นบนสนามเด็กเล่นขี่จักรยานในที่โล่งพวกเขาไม่สามารถแม้แต่จะมาที่นี่ในวันนี้ แน่นอนความรู้สึกของความสามารถอิสระและการเข้าสังคมที่มาพร้อมกับการเล่นเกมจะไม่เหมือนกับในโลกแห่งความเป็นจริง แต่ไม่น่าแปลกใจเลยว่าสิ่งเหล่านี้หรือมากกว่านั้นทำให้คุณสนใจวิดีโอเกมมากขึ้น เพื่อสร้างสถานการณ์ที่เด็กสามารถอยู่รอดได้ นอกจากนี้เรายังสามารถเป็นผู้ปกครองเพื่อขอให้เราสอนเกมของเราว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง สัมผัสกับผลกระทบด้านลบจากการเล่นกับเกมมากมาย Eyal แนะนำเราไม่ให้ปิดเครื่อง แต่สอนให้เขาปิดเครื่อง หากผู้ปกครองสามารถจัดการสิ่งต่าง ๆ ในทิศทางและสัดส่วนที่ถูกต้องเขาหรือเธอจะมีอำนาจมากขึ้นเพราะความสัมพันธ์ของพวกเขากับเด็กจะเปลี่ยนไป
  • เวลาหน้าจอสูงสุด 1 ชั่วโมงต่อวันทำให้เด็กอารมณ์ไม่มั่นคง
  • ตุ๊กตาดิจิตอล: เราไม่รู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขา
  • "หน้าจอส่งผลกระทบต่อเด็กเช่นยาอย่างไร" - ผู้เชี่ยวชาญกล่าว



ความคิดเห็น:

  1. Ricman

    Try searching google.com for the answer to your question

  2. Zulkilrajas

    In it something is. Clearly, I thank for the help in this question.

  3. Totaur

    ในนั้นมีบางอย่าง Thanks for an explanation, I too consider, that the easier the better...

  4. Lorant

    It is remarkable, very useful phrase

  5. Daylen

    ขออภัยมันถูกลบ

  6. Iosep

    What follows from it?

  7. Vishakar

    คำตอบที่ดีขอแสดงความยินดี



เขียนข้อความ